Jahrgangsstufen ab 10 (Zielaltersgruppe ab 15 Jahre)
Welcher Werbefilm würde dich überzeugen? Diese Aufgabe ist etwas anders als die anderen: Ihr sollt einen Werbefilm für unseren Schülerwettbewerb erstellen.
Findet euch in einer kleinen Gruppe zusammen und arbeitet wie in einer Werbeagentur: Macht euch Gedanken über die Zielgruppe, welche Schulen, Lehrer und Schüler möchtet ihr ansprechen? Welches Ziel verfolgt ihr mit der Erstellung und Präsentation eures Werbefilms? Orientiert euch dabei beispielsweise an der aktuellen Wirtschaftslage, der Situation auf dem Arbeitsmarkt (Fachkräftemangel), der Wettbewerbssituation unter den Bildungsstätten und natürlich an den gegebenen Umständen und euren eigenen Vorstellungen.
Der beste Film wird nicht nur wie die anderen Projekte preisgekrönt, sondern auch auf unserer Internetseite veröffentlicht.
Der Werbefilm sollte zwischen 20 Sekunden und 3 Minuten lang sein und natürlich die von euch benannte Zielgruppe überzeugen. In begründeten Ausnahmefällen darf euer Spot auch länger sein.
Ihr könnt zum Beispiel dokumentieren, wie andere Schüler ihre Aufgaben des Wettbewerbs bearbeiten und dies in eurem Werbefilm zeigen.
Das aktuelle Motto „Europa – das sind wir“ könnt ihr als Beispiel für das jährlich wechselnde Motto des Schülerwettbewerbs nehmen. Schön wäre natürlich, wenn ihr den Werbefilm in Zusammenarbeit mit Teilnehmern aus Osteuropa erarbeitet.
Setzt euch auch, wie im echten „Agentur-Alltag“, mit den mit eurem Spot verbundenen Rechten auseinander: Verwendet ihr Musik, müsst ihr mit der GEMA eventuell die Nutzungsrechte klären. Oder komponieren ein paar von euch eigene Musik? Welche Rechte müsst ihr dem Wettbewerb einräumen, damit euer Film veröffentlicht werden darf?
Diese Aufgabe ist für Berufskollegs und die Oberstufe gut geeignet und bietet eine Schnittstelle zum Berufsleben: Die Bereiche Medien, Technik, Werbung und Marketing stellen sich hier den Schülern einmal unter fast „echten“ Bedingungen vor. Die Schüler können sich bei dieser Aufgabe beruflich orientieren, ihr Interesse für entsprechende Fachbereiche entdecken und auch ihre bereits erworbenen Fertigkeiten unter Beweis stellen. In diesem Zusammenhang sehen wir auch für die Schule eine gute Möglichkeit, ihre „Fachkräfte von Morgen“ vorzustellen.
Formale Rahmenbedingungen (auch für die Veröffentlichung im Internet relevant)
Für die Programme, die zur Erstellung des Videos benötigt werden, gibt es keine Einschränkungen, sofern das Resultat in einem der genannten Formate abgegeben wird. Um die maximale Dateigröße nicht zu überschreiten ist die Verwendung von gängigen Codecs (beispielsweise DivX, H.264, FFmpeg) erlaubt.
Literatur, Kunst, Deutsch, Informatik, Technik, Sozialwissenschaften, Musik, Wirtschaft, Marketing (auch fächerübergreifend)
Einzelarbeiten, Gruppenarbeiten, Partnerarbeiten, Facharbeiten, Hausarbeiten