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Verliebt, Verlobt, Verheiratet
Jahrgangsstufen 1 – 10 (Zielaltersgruppe 6 – 17 Jahre)
Hochzeitsbräuche hatten in früheren Zeiten die Aufgabe, Unglück und böse Geister von dem Hochzeitspaar fernzuhalten. Sie standen für die Fruchtbarkeit der Frau, Geldsegen, endlose Liebe, Aufnahme in die Familie und vieles mehr. Heutzutage gehören Hochzeitsbräuche zu einer Tradition, auf die viele Brautleute nicht mehr verzichten möchten. Allerdings existieren in verschiedenen Ländern sehr unterschiedliche Hochzeitsbräuche.
Eure Aufgaben
Jahrgangsstufen 1 – 2 (Zielaltersgruppe 6 – 8 Jahre)
Hochzeiten sind meistens besondere Feste. Vielleicht seid ihr schon einmal als Gast auf einer solchen Feier gewesen und habt dieses Ereignis miterlebt.
Ihr seid Künstler und gestaltet ein Bild über eine Hochzeit aus eurer Heimat. Benutzt Farbstifte oder einen Malkasten und zeichnet oder malt ein Bild von diesem Ereignis.
Jahrgangsstufen 3 – 4 (Zielaltersgruppe 8 – 11 Jahre)
Vielleicht heiratet ihr auch in einigen Jahren. Hochzeiten werden auf der ganzen Welt sehr unterschiedlich gefeiert. Jeder möchte eine ganz besondere, einmalige Hochzeit feiern. Wie stellt ihr euch eure eigene Hochzeit in der Zukunft vor? Möchtet ihr diese Hochzeit in einem Rollenspiel spielen? Erstellt eine Bilderfolge und schickt uns Bilder von eurer Hochzeit in der Zukunft.
Jahrgangsstufen 5 – 8 (Zielaltersgruppe 11 – 14 Jahre)
Stellt euch vor, ihr seid in naher Zukunft Gäste auf einer Hochzeitsfeier und nehmt als Hochzeitsreporter daran teil. Recherchiert, was ein typischer Hochzeitsbrauch eurer Heimat ist und präsentiert mit einer Fotoserie eine typische Hochzeit aus eurer Heimat. Eure Fotos sollen den Hochzeitsbrauch für Fremde präsentieren und verständlich machen. Beschreibt den Ablauf des Brauchtums mit kurzen Infos.
Jahrgangsstufen 9 – 10 (Zielaltersgruppe 14 – 17 Jahre)
Erstellt einen Film von maximal 10 Minuten Länge über eine typische Hochzeit. In dem Film sollen besonders die regionalen Bräuche dokumentiert werden. Falls ihr zu keiner echten Hochzeit eingeladen werdet, steht es euch frei, eine fiktive Hochzeit zu dokumentieren. Erläutert den Film mit passenden Informationen.
Ergänzende Hinweise
Das Projekt ist nach den Richtlinien und Lehrplänen für den Kunstunterricht in allen Schulformen entwickelt worden. Durch die kreativen Gestaltungsmöglichkeiten finden auch hier die Elemente des neuen Lehrplans Kunst für die Grundschulen des Landes Nordrhein-Westfalen eine Anwendung. Vielfältige gestalterische Möglichkeiten können erprobt werden, der fächerübergreifende, fächerverbindende Projektunterricht findet hier ideale Bedingungen.
Fachbereiche
Kunst, Fotografie, Deutsch, Sachunterricht, Erdkunde/Geografie, Gesellschaftslehre, Politik, Wirtschaft, Sozialwissenschaften
Arbeitsformen
Einzelarbeiten, Gruppenarbeiten, Partnerarbeiten