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Meine Ortsführung
Jahrgangsstufen 3 – 6 (Zielaltersgruppe 8 – 12 Jahre)
Kinder kennen die besten Plätze in ihrem Heimatort und finden sich dort gut zurecht. Sie wissen genau, wo es das beste Eis gibt oder wo man gut Fußball spielen kann. Darum stellen Kinder anderen Kindern, die zu Besuch in ihrem Wohnort sind, ihre Stadt oder ihr Dorf vor. Sehenswürdigkeiten oder Stationen, die Kinder interessieren, bilden den Schwerpunkt dieses Projektes. Zu Fuß oder mit dem Fahrrad unterwegs soll der Wohnort erkundet werden.
Eure Aufgaben
- Überlegt euch Stationen oder Sehenswürdigkeiten eures Wohnortes, die ihr gerne anderen Kindern, die zu Gast im Ort sind, zeigen würdet. Führt mit ihnen eine Ortsführung durch.
- Dokumentiert eure Stadtführung in Form eines Heftes oder Buches und gestaltet einen Stadt- oder Dorfführer für Kinder von eurem Ort. Schreibt Info-Texte zu den einzelnen Stationen und bebildert diese. Ihr könnt eigene Fotos nutzen oder Bilder malen.
Ergänzende Hinweise
Wenn Kinder eine eigene Stadt- oder Dorfführung für andere Kinder durchführen und diese veranschaulichen, setzen sie sich bewusst mit ihrem Heimatort auseinander. Vielleicht stoßen sie dabei auf Dinge, die sie vorher nicht wahrgenommen haben, und lernen sie besser kennen.
Sie können dabei kreativ arbeiten und ihre Interessen in den Vordergrund stellen. Unter Berücksichtigung der Lehrpläne werden bei diesem Projekt Teamarbeit, selbstständiges Arbeiten sowie Empathiefähigkeit gefördert. Wenn Kontakte zu einer osteuropäischen oder zu einer Schule in Nordrhein-Westfalen bestehen, sollten die Stadtführer ausgetauscht werden.
Fachbereiche
Deutsch, Kunst, Sachunterricht, Mathematik, Erdkunde/Geografie
Arbeitsformen
Einzelarbeiten, Gruppenarbeiten, Partnerarbeiten