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Auf den Spuren meiner Familie

Jahrgangsstufen 1 – 13

In den Adelshäusern Europas ist es üblich, die Familiengeschichte in einem Stammbaum kunstvoll darzustellen. Alte Ahnengalerien finden wir hauptsächlich in Burgen und Schlössern. Aber auch „normale“ Menschen haben sich schon immer gefragt, woher komme ich und von wem stamme ich ab? Doch wie vorgehen, wenn zuhause an der Wand keine Ahnentafel hängt und man gern wissen möchte, wer seit Adam und Eva so zur Familie gehörte?
Eure Eltern und Großeltern können Euch sicher schon viel erzählen. Vielleicht bewahren sie auch noch alte Fotos oder Dokumente von Euren Vorfahren auf. Es gibt aber noch andere Wege, sich über die eigene Herkunft zu informieren. Viele Orte haben ein Archiv oder Personenregister. Und es kann sich lohnen, in den Kirchenbüchern der Gemeinde nach Hinweisen zu suchen. Viele Quellen lassen sich zudem über das Internet recherchieren. Und schließlich sind Eure Familien ja auch ein Teil der Weltgeschichte. Könnt Ihr das Leben Eurer Vorfahren mit den Ereignissen der „großen Geschichte“ in Verbindung bringen?

Eure Aufgaben

Jahrgangsstufen 1 – 4

Malt ein Bild oder gestaltet eine Collage Eure Familie. Wie sahen Eure Ur-Ur-Großeltern aus? Wo wohnten sie? Wie waren sie gekleidet? Welche Berufe hatten sie? Womit haben sie als Kinder gespielt?.

Jahrgangsstufen 5 – 10

Gestaltet ansprechend und sorgfältig einen übersichtlichen und informationsreichen Stammbaum Eurer Familie. Denkt an die wesentlichen Daten, also Namen, Geburtsdatum und -ort, Sterbedatum und -ort, Berufe, Heiraten und Kinder. Wie weit kommt Ihr zurück?

Jahrgangsstufen 11 – 13
  1. Bearbeiten Sie zunächst die Aufgabe für die Jahrgangsstufen 5–10.
  2. Gibt es in Ihren Familien ein besonderes Ereignis, das mit der Weltgeschichte verbunden ist? Oder hat die „große Geschichte“ Ihre Familiengeschichten beeinflusst? Schildern Sie uns eine solche Verbindung in einer medialen Gestaltung Ihrer Wahl.

Fachbereiche

Geschichte, Kunst, Sachunterricht, Religion

Arbeitsformen

Einzelarbeiten, Gruppenarbeiten, Partnerarbeiten,

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